【编者按】十三届全国人大四次会议于3月5日上午在北京人民大会堂开幕，国务院总理李克强作政府工作报告。3月6日下午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平看望了参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员，并参加联组会，听取意见和建议，发表重要讲话。贸大师生对本次全国两会高度关注，充满期待，全体贸大师生共同就“十四五”主要目标、高等教育发展等热点话题展开线上线下交流探讨。（整理/刘海军）
科研处处长 薛熠教授：
推动哲学社会科学发展，建设中国特色的学科体系、学术体系和话语体系，构建全方位、全领域、全要素的哲学社会科学体系是摆在当代哲学社会科学人面前的最大命题。
如何破题？首先应当厘清命题的科学本质。马克思说：“一个时代所提出的问题，和任何在内容上是正当的因而也是合理的问题，有着共同的命运：主要的困难不是答案，而是问题。” 当今世界正经历百年未有之大变局，我国发展的内部条件和外部环境都在发生深刻变化。这是哲学社会科学面临的新的最大的形势。其中，以中国的持续快速发展、中华民族伟大复兴战略全局的持续推进为核心动力的全球经济实力“东升西降”的快速转变与传统全球治理格局的不匹配构成了当前哲学社会科学的主要矛盾。
如何解题？实践是检验真理的唯一标准。在我国长期实践中，中国共产党提出并创立了中国特色的经济理论，并经过了实践检验。在当前背景下，加快构建新格局下全球经济治理体系是实现我国“两个一百年”奋斗目标，推进构建“人类命运共同体”的必然要求，是推进“加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”的重要战略部署。作为哲学社会科学学者，我们必须要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持马克思主义政治经济学的立场、观点和方法，概括、总结70年来中国特色社会主义经济建设的经验特别是改革开放40年来的实践，从实践中概括提炼，提出具有独立自主的理论观点。
今年是中国共产党成立一百周年。从哲学社会科学的角度，学理化系统总结中国共产党一百年来在理论和实践上的探索成果，正当其时，时不我待。
人力资源处处长/党委教师工作部部长 刘金兰研究员：
正值全国两会召开之际，作为一名高校教育工作者，习近平总书记在政协会议教育组的重要讲话使我们备受鼓舞。
“立德树人”是高校各项工作的重中之重，师德建设是教师队伍建设核心中的核心。做好高校教师思想政治工作必须夯实“校-院-系”三级教师思政教育体系，逐步形成党委统一领导、教师工作部统筹协调、学院党委负责执行、教师党支部具体落实、教师自我约束相结合的“五位一体”师德建设长效工作机制，不断推进师德建设机制化、师德教育常态化，严肃师德监督，严格师德惩处，引导广大教师向张桂梅等身边的优秀教师学习，争做新时代“四有”好老师，争当学生的“四个”引路人。
同时，要深入学习《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《深化新时代教育评价改革总体方案》等文件，全面启动新时代学校教育评价改革方案的制定工作，围绕“为党育人，为国育才”核心优化教师考评体系，增加师德年度考核结果应用，突出教育教学实绩，加大教学评价力度、明确评价标准、规范评价程序。通过遴选招聘、岗位设置及薪酬体系等综合人事制度的联动改革，确保教师的核心和优势地位，保障教师思政工作实效，让全体教职工在体制机制改革中体会获得感，凝聚起为学校发展攻坚克难的力量，以优异成绩迎接中国共产党成立100周年、为学校“十四五”事业发展谋好篇，布好局。
人力资源处/党委教师工作部 黄戈林：
今年两会是非同寻常的两会，是在我国疫情防控取得重大战略成果的背景下召开的，更具非同寻常的意义。当李克强总理指出我国是去年全球主要经济体中唯一实现经济正增长的国家时，我深感成果来之不易！而这样的成果正是我国独特政治和制度优势、雄厚经济基础、巨大市场潜力及亿万人民勤劳智慧共同凝结而成的！作为一名高校思政工作者、一名思政课教师，我将把两会精神尽快融入到工作中去，把党带领人民取得的非凡成就融入到课堂教学中去，充满信心和斗志，听党话跟党走。
党委宣传部 刘海军：
“民之所盼，政之所向”，李克强总理在政府工作报告中指出：我国疫情防控取得重大战略成果；在全球主要经济体中唯一实现经济正增长，全年国内生产总值增长2.3%；城镇新增就业1186万人，年初剩余的551万农村贫困人口全部脱贫、52个贫困县全部摘帽……一系列数据振奋人心。“治国有常，而利民为本”，2020年是极不平凡的一年，国家发展取得的这些重大成就来之不易，更激励我们奋勇前进。习近平总书记在参加内蒙古代表团审议时强调，完整、准确、全面贯彻新发展理念，铸牢中华民族共同体意识。习近平总书记的重要讲话在与会代表中引发热烈反响，大家纷纷表示，要牢记总书记嘱托，在全面建设社会主义现代化国家新征程上书写经济发展新篇章。新的一年，我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，锻炼工作本领，砥砺过硬品格，胸有家国情怀，争做模范先锋，以更加饱满的姿态投身于新时代祖国经济建设中。
人力资源处/党委教师工作部 周姮：
在中国共产党成立一百周年和“十四五”开局之年的重要历史交汇点上，今年的两会正式开幕。聆听政府工作报告倍感振奋，2020年，突如其来的新冠疫情给我国带来前所未有的挑战，面临复杂的国内外环境，中国依旧交出了一份人民满意、世界瞩目的答卷，国内新冠疫情防控形势持续向好，脱贫攻坚目标任务也如期全面完成，向世人展示中国谱写“两大奇迹”新篇章的能力和决心，为“十四五”开好局起好步打下了坚实基础。今年同时也是校庆70周年，作为学校的一名教职工，我们要认真贯彻落实两会精神，增强自身使命意识和责任意识，立足本职岗位，与学校改革发展发向和十四五规划目标任务同频同振，勇于担当，砥砺前行。
保险学院2018级精算学专业本科生 戈涵：
“培养什么人，是教育的首要问题。”习近平总书记的讲话旗帜鲜明地点出了教育首先要思考的就是教育的目标。博恩·崔西曾说：“要达成伟大的成就，最重要的秘诀在于确定你的目标，然后开始干，采取行动，朝着目标前进。”因此，要实现教育的进步，乃至国家民族的复兴，必须明确“培养什么人”。
在建设中国特色社会主义的新时代，在“两个一百年”奋斗目标奋斗的关键时期，培养社会主义建设者和接班人，培养有决心、有能力迎接时代的挑战的人才是至关重要的。对于我们学生而言，教育的目标就应是我们为之努力奋斗的目标，只有我们勉力成长为对社会主义事业有用的人才，教育的努力才没有白费，国家富强和民族复兴才有希望。重任在肩，矢志前行。
国际关系学院2020级政治学类本科生 黄子洋：
在两会的相关报道中我关注到总书记在参加内蒙古代表团审议时提到要全面推行使用国家统编教材，开展中华民族共同体意识教育。我们贸大也为少数民族学生开设预科班，通过一年的预科学习帮助他们适应大学本科教育，为铸牢中华民族共同体意识、促进各民族同学和睦相处贡献教育力量。同时我还关注到中央政治局常委栗战书参加江西代表团审议时要求江西用好红色资源，开展好党史学习教育。作为一名来自江西的学生，同时作为一名共青团员，我要围绕党中央开展党史学习教育的要求，用我自己的所见所闻把党发生在江西这片红色热土上的先进事迹讲述给身边的同学，并与同学们一起深入学习交流，提高自己的思想水平，以更加昂扬的青春姿态迎接建党百年新起点和全面建设社会主义现代化国家新征程。
金融学院2020级金融学本科生 张瑀净：
中央领导同志参加代表团审议或界别联组会时发表的关于推进“互联网+教育”扶贫的讲话，让我印象深刻。“互联网+教育”作为互联网科技与教育领域相结合的新教育形式，是实现教育均衡化，让贫困地区享受优质教育资源的有效手段。目前，国家有关部委为推进相关工作出台了很多指导性文件，各地在利用“互联网+教育”提升贫困地区基础教育和职业非学历教育方面也做了积极有益的尝试，取得了一定的效果。通过关注两会，我深刻认识到：中国的兴旺发达关键在党，民族的全面振兴关键在我们青年一代。国家持续为教育投入，当代青年在心怀感激之余，更应该在学习生活中应认真贯彻落实两会精神，进一步增强自身的使命意识和责任意识，把思想和行动统一到两会精神上来，在建设祖国之路上奉献自己的力量。
国际经济贸易学院2019级经济学本科生 常泽雨：
在两会的舞台上，中央领导同志、人大代表、政协委员均就教育问题进行了重要论述。这些精彩的发言让我们看到了他们对于教育现状的思考和大胆创新积极进取的勇气。青年是国家的未来和希望，有这样一群尽心尽责又具有远见卓识的同志为我们下一代的发展保驾护航，让我们感到无比的心安，又同时感到一股勇气布满四肢。就像我们快速上升的共和国一样，新时代的我们不忘初心一往无前。我相信，这股传承的力量将在我们青年身上汇聚起时代的磅礴伟力，谱写一曲气壮山河的奋斗史诗！
法学院2020级法学本科生 林泽祎：
作为一名青年大学生，我对两会中的教育议题十分关注。在这次两会中，提出了孩子的视力保护，在线教育，中小学生网课，乡村教育振兴，青少年网游，普惠教育。我们能够发现，对于这些困扰大家许久，并且引起争议和社会广泛讨论的教育问题，两会都进行了探讨计划和相关议程的设置。我们能够发现，国家层面已经逐步提升对教育的关注度。正所谓科教兴国，教育是中华民族伟大复兴的长久之计，体现出执政党的担当。
