校新闻网讯（学工部 稿）本学期，学生工作部注重创新理念、创新模式，不断推动学生辅导员队伍建设迈上新台阶。
以方永刚为“镜子”和“尺子”，夯实学生辅导员队伍的思想信念之基
方永刚同志的先进事迹经全国各大媒体报道后，学工部及时捕捉这一信息，及时组织学生工作队伍开展“深入学习方永刚教授典型事迹、做党的创新理论的忠实传播者和践行者”专题研讨会。
研讨中学生辅导员认为推动学生工作队伍发展需要学习方永刚教授的“七个观”：一是学习他不懈追求真理的政治品质和坚定信仰不动摇的“信仰观”。二是学习他自觉塑造高尚的师德形象、不断提高人格魅力的“师德观”。三是学习他对党的创新理论真学、真信、真懂、真讲的“理论观”。四是学习他把宣传党的创新理论作为终身事业的“事业观”。五是学习他把理论与实践艺术化紧密结合的“工作观”。六是学习他永不满足、永不懈怠的“探索观”。七是学习他真心爱护学生、真情培育学生的“育人观”。学生辅导员表示要把学生思想政治工作作为推进党的创新理论“政治翻译”工作的主阵地。
通过学习方永刚，学生辅导员普遍找到了提高自我的“镜子”和“尺子”，在思想信念上进一步得到了升华，学到了开展有效的思想政治工作的方法。
打造“量体裁衣”式的“高端名师引领工程”专题培训套餐，开阔学生辅导员视野
为引进高端名师对学生辅导员开展有效的培训，切实发挥高端名师在推动学生辅导员素质和能力建设方面的引领作用，近期学工部精心策划了“高端名师引领工程”2007年学生辅导员系列专题培训方案，努力打造“量体裁衣”、“合体提神”式的学生辅导员专题培训方案。4月18日，“高端名师引领工程”2007年学生辅导员培训第一讲邀请中国人民大学心理咨询中心主任胡邓教授为全校学生工作系统作了题为“心理健康教育在学生辅导员工作中的应用”的专题报告。讲座中学生辅导员领略了名家风采，享用了营养丰富的“心灵鸡汤”。
高校学生辅导员作为大学生心灵的护航人、人生的引领者，自身应具有良好的心理素质，并懂得一定的心理学专业知识，善于将心理学方法运用到学生心理辅导工作中去，这是此次培训的目的，更是培训后大家的共识。
为切实推进学生辅导员队伍培训和集体学习工作，学工部明确了“高端名师引领工程”培训工作的三项原则和要求：一、坚持高端、走向高端。把高端名师对于专业领域的战略思维和前沿知识带给辅导员，切实开阔辅导员的视野和眼界。二、精心办培训，达到“谁不参训谁遗憾”。切实让每次培训都能给辅导员以真实的收获和深刻的启发。三、培训学时化、制度化。学生辅导员培训将引入学时管理的概念，辅导员参训要计学时，每学期至少要参加30学时。学工部将每个月举办一次“高端名师引领工程”培训讲座，把学生工作系统的集体学习活动制度化。
继续深入推进年级辅导员之间的横向研修活动，增强学生管理实践的针对性和科学性
覆盖本科四个年级的学生辅导员集体研修制度，是我校搭建的各院系同一年级辅导员之间的横向集体学习平台、交流平台和管理创新平台。我校学生辅导员集体研修制度起步于2006年下半年，经过半年多的建设，已经成为我校学生辅导员加强自主学习、工作研讨、深度拓展工作领域的重要形式。作为学生辅导员集体研修制度的倡导者和推动者，学工部的立意和目标是努力把学生辅导员集体研修活动办成我校辅导员队伍建设的精品项目。
2007年以来，我校学生辅导员集体研修活动呈现出新特点：一、集体研修活动召集人所在院系的党政领导高度重视并在活动场地、资金上给予支持。相关院系把承担学生辅导员集体研修活动当作展示本院系学生工作水平和院系风采的重要窗口。二、辅导员集体研修的主题更加贴近工作实际和学生实际，更加有利于推动工作发展创新。三、学工部对学生辅导员集体研修活动的指导进一步加强。从活动前期主题设计、到活动组织、到后期总结都及时地跟踪和服务。
拓展校外培训，把校外培训建设成为我校辅导员与其他高校辅导员水平、素质和能力比拼的阵地
（一）派出3名辅导员参加教育部全国高校骨干辅导员培训班。根据惯例在这个培训班上都会安排各高校辅导员之间的工作交流，学工部要求我校辅导员在培训班上除了要学习好，还要把我校的经验传播出去，把全国高校辅导员骨干培训班当作展示我校辅导员队伍建设的阵地。
（二）把网络作为拓展辅导员工作空间的新领域，派出2名辅导员参加北京高校网络辅导员培训班。经过培训、学习，我校派出的辅导员获得了北京市教工委颁发的“首届高校网络辅导员培训班结业证书”。
建立学生工作干部网上即时性学习信息共享平台
学生工作是需要与时俱进的工作，是需要随着时代发展不断调整和跟进的工作。为探索建立学生工作干部网上即时性学习信息共享平台，推动有效的学习信息资源的共享。本学期以来，学工部积极探索在学校信息平台“校园信息”栏目中及时发布与学生工作相关的非常有价值的信息，信息来源是教育部网站、中国教育报网站、《中国青年报》、《学习时报》等与教育相关的媒体，这些信息对于推动学生辅导员开阔视野、加强理论学习的具有很好的作用。
信息时代的信息对于工作拓展和管理创新具有战略意义，学工部推动学生工作队伍网上学习共享平台建设具有很好的标本意义，这种做法获得学生工作系统老师的高度赞同和积极支持，今后学工部将扩大信息来源的渠道，进一步加强有效信息的供应。
