“八荣八耻”——当代大学生的旗帜
校邓研会会员 2005级经贸学院 刘文伯
胡锦涛总书记3月4日下午在政协民盟民进联组会上关于树立社会主义荣辱观的讲话，引起了社会的强烈反响。
胡锦涛同志强调，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
胡锦涛同志关于荣辱观高屋建瓴地提出了“八荣八耻”，概括精辟、寓意深刻，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向。
改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了巨大成就，经济建设突飞猛进，综合国力日益增强，国际影响力不断提高。2005年，全年国内生产总值达到18.23万亿元，比上年增长9.9%，经济平稳较快发展；财政收入突破3万亿元，增加5232亿元；居民消费价格总水平上涨1.8%；综合国力位居世界第六。国民经济呈现增长较快、效益较好、价格较稳的良好局面。改革开放以来，我国在全面建设小康社会的道路上迈出了一个又一个坚实的步伐，人民生活总体上初步达到了小康水平。我们国家正站在新的历史起点上，朝着全面建设小康社会的目标阔步前进。
然而，我们不仅要实现经济繁荣、人民富裕，而且要实现社会的全面进步、和谐发展。建设有中国特色的社会主义，什么时候都必须要做到社会主义物质文明与精神文明一起抓，既促进经济的发展，又促进社会的全面进步，这是社会主义的本质要求，也是我们的基本方针。精神文明建设，说到底，是要提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。现代化建设的实践告诉我们，越是集中力量发展经济，越是加快改革开放的步伐，就越是需要社会主义精神文明提供强大的精神动力和智力支持，以保证物质文明建设的顺利进行。
随着改革开放和现代化建设事业的深入发展，我国社会主义精神文明建设呈现出积极健康向上的良好态势，公民道德建设迈出了新的步伐。爱国主义、集体主义思想日益深入人心，为人民服务精神不断发扬光大，崇尚先进、学习先进蔚然成风，追求科学、文明、健康生活方式已成为人民群众的自觉行动，社会道德风尚发生了可喜变化，中华民族的传统美德与体现时代要求的新的道德观念相融合，成为我国公民道德建设发展的主流。
但是，我国公民道德建设方面仍然存在着不少问题。社会中的一些领域和一些地区出现了社会主义道德的缺失现象，是非、善恶、美丑之间的界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，见利忘义、损公肥私的行为时有发生，不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害，以权谋私、腐化堕落现象仍严重存在。这些问题如果得不到及时有效解决，必然损害正常的经济和社会秩序，损害改革发展稳定的大局，应当引起全党全社会高度重视。一个没有强大精神支柱的民族，何以自立于世界民族之林？
社会主义社会是全面发展、全面进步的社会。人类社会发展的历史证明，一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，只有物质和精神都富有，才能成为一个有强大生命力和凝聚力的民族。精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，经济建设和其他各项事业就会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，经济建设和其他各项事业也难以搞好。社会主义精神文明，是我们进行改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。建设社会主义精神文明，关系党和国家的前途命运，关系中华民族自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。
在这样的历史条件下，胡锦涛同志提出了新时期关于社会主义荣辱观的“八荣八耻”。“八荣八耻”正是对《公民道德建设实施纲要》二十字基本道德规范的进一步深化和发展，正是社会主义精神文明建设的指导方向和具体体现。
什么是荣辱观？荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观，是不同的世界观、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的发展有着深远的影响。
怎样理解历史上的荣辱观？我觉得，荣辱观念，古已有之。我国古代的思想家历来十分重视荣辱观念。“不知荣辱乃不能成人”、“宁可毁人，不可毁誉”、“宁可穷而有志，不可富而失节”、“富贵不能淫,贫贱不能移，威武不能屈”等格言警句，都说明古代的哲人志士将荣辱放到了与人格一样重要的地位。这是我们民族珍贵的思想财富，对我们今天进行社会主义荣辱观教育也有积极的借鉴意义。
胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观，着眼当代中国发展的全局，面向中华民族的未来，紧密联系当前社会风气中存在的突出问题，汲取了我国传统荣辱观的精华，具有很强的民族性、时代性和实践性，是构建社会主义和谐社会的重要内容。
现代社会总体上是开放和宽容的，但在一些基本问题上仍然有自己的底线和准则。现代社会生活的多样性，给了我们每个人选择自己生活方式的自由。但不论怎样选择，都不能离开做人的底线，都不能颠倒是非，以丑为美、以恶为善、以耻为荣。社会主义荣辱观是我们从传统走向现代的过程中必须树立的社会价值观和人生观，它应当成为我们这个社会的共识，也应当成为我们每个人做人的准则。
我们当代大学生是祖国未来的建设者，是社会主义事业的接班人，我们的思想状况如何，直接决定着中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族的命运。“八荣八耻”为提高我们当代大学生的思想道德素质提出了新的要求，为我们当代大学生树立了看得见、摸得着的行为规范和准则，为我们当代大学生划清了一个评判是非的标准和界限。
在当今开放的社会里，大量涌入的外来思想文化、急剧转型的社会环境、飞速发展的信息技术，对我们大学生的生活方式、思想观念和价值取向产生了很大的影响。我们也不得不承认，在我们周围有少数同学学习毫无目的，没有远大的志向，总是以自我为中心，经常只考虑自己的利益。我想，我们每一位同学来到大学都是为了做一个高素质的人才，然而这个“高素质”不仅指学业成绩的优异，同时还包括健康的心理、高尚的道德。我们不但要做有知识、有文化的青年学子，更要做讲公德、守纪律、有荣誉感的社会公民。我们要在大学期间养成良好的行为规范，树立强大的爱国热情，增强民族自尊心和自豪感，增强对社会的责任感和使命感。我们要更加认真努力地学习科学文化知识，更加勤奋刻苦地学习自己的专业知识，不断提高自身的综合素质，树立远大志向，坚定理想信念。我们要时刻用“八荣八耻”对照自己的言行，真正做到弘扬真善美、摒弃假恶丑。无论我们坚持什么、提倡什么，反对什么、抵制什么，都要旗帜鲜明，要努力形成良好的校园风气，形成正确的人生观、世界观和价值观。我们每一位同学都要深刻理解“八荣八耻”的丰富内涵，从自身做起，从身边一点一滴的小事做起，积极将理论投入到实践中来。
当前，我校正在为迎接高校本科评建做着紧张的准备工作，评建工作对于学校和全校师生来说是一个非常严峻的考验。在这样关键的时刻，我们每一位同学更要以“八荣八耻”为座右铭，勤奋刻苦、加倍努力，争取为学校增光添彩、为学校的建设做出自己的贡献！
