校新闻网讯（教务处供稿）本学期，由教务处与文学与国际传播学院联合打造的《中西文明互鉴》特色高水平通识课程，以全新教学模式推进教学实践，取得阶段性育人成效，受到师生广泛好评。

10月14日下午，副校长陈德球、教务处副处长徐雷、文学与国际传播学院副院长秦汉以及课程负责人赵化共同走进《中西文明互鉴》课堂，亲切看望来自希腊的外籍教师及选课学生，实地调研课程教学进展与育人效果。

陈德球副校长深入调研《中西文明互鉴》课堂授课情况

课程启航：系统导入与希腊哲学探源

《中西文明互鉴》课程于9月15日启动第一阶段教学。在首次课堂上，课程负责人赵化老师面向四个班级展开系统化课程导入，详细阐述了课程的核心框架与学期安排，并就作业形式与考核方式作了全面说明，帮助学生明确各阶段学习目标与评价标准，为后续教学奠定坚实基础。

课程负责人赵化老师展开《中西文明互鉴》系统化课程导入

自第二次课起，来自希腊雅典大学的卡洛格拉科斯（Ioannis Kalogerakos）教授带领学生深入探索希腊哲学的奥秘。他以清晰的逻辑脉络，从希腊哲学的起源入手，系统讲解前苏格拉底哲学家的核心主张，进而延伸至苏格拉底时期多位重要思想家的理论体系，循序渐进地引导学生步入哲学殿堂。

希腊雅典大学Ioannis Kalogerakos教授课堂互动

文明拓展：意大利文化导览与文艺复兴专题讲座

10月16日，课程进入意大利文明文化模块，由意大利博洛尼亚大学研究员弗朗切斯科·雷亚利（Francesco Reali）主讲。雷亚利博士还应邀担任“求索书院名师大讲堂”主讲嘉宾，带来一场别开生面的专题讲座。10月25日，他以“文艺复兴的大师泰斗——天才人物和古代遗产”为题，引领师生穿越时空，探寻文艺复兴艺术巨匠如何在与古典文化的对话中创造出震撼世界的杰作。

“求索书院名师大讲堂”讲座现场

《中西文明互鉴》课程在第一阶段教学中组织周密、互动充分，通过沉浸式、探究式教学，使学生对中西文明的理解更为深入真切，充分彰显了我校国际化课程的教学特色与育人成效。（撰稿：贾萧竹 赵鹏宇 赵化 审稿：徐雷）