校新闻网讯（法学院供稿）为构建法学教育与思政育人深度融合体系，全面推进课程思政高质量建设，12月4日，法学院举行课程思政“一院一品”项目发布暨专题研讨会。

中国政法大学诉讼法学研究院副教授陈锦波，我校教师发展与教学质量评估中心王若璇老师、刘美婷老师，法学院院长冯辉、书记李欢欢、副院长边永民、副院长张欣等班子成员，首批13门重点建设专业必修课授课教师、近五年入职青年教师齐聚一堂，共同为课程思政建设建言献策。

冯辉表示，法学专业课程天然蕴含丰富思政元素，全体教师要持续转变理念，将家国情怀、法治信仰、职业伦理等要素自然融入案例教学、法理阐释全过程，让思政教育如盐入味、润物无声，切实提升课堂吸引力与价值观塑造效能。

教师发展与教学质量评估中心王若璇介绍了学校近五年课程思政建设成效，分析了当前课程思政建设所处的阶段特征与任务，提出结合学院学科特色，深化课程思政建设的思路。她谈到“一院一品”项目重在发挥示范引领作用，促进思政元素与专业教育有机融合，将价值引导贯穿于学生综合素养培育全过程。

法学院副院长边永民发布学院“一院一品”项目实施方案。她指出，项目以培养“家国情怀深厚、国际视野宽广、法学素养扎实、实践能力卓越”的复合型法治人才为核心目标，重点聚焦法学传统优势领域和“数智赋能与法治建设”中的思政元素。

会上发布了首批13门重点建设课程清单，涵盖《商法学》《经济法学》《国际法学》《知识产权法学》《比较合同法》《国际私法学》《国际经济法学》《国际组织法》《信息网络法概论》《人工智能法学》《数据法理论与实践》《电子商务法理论与实践》《个人信息保护理论与实践》等核心课程，其中《人工智能法学》将作为学院数智赋能的试点课程。

中国政法大学陈锦波副教授以“政法类院校课程思政的实践与思考”为题作专题辅导。他结合《刑事诉讼法》的课程建设经验，提出“知识传授、能力培养、价值塑造三位一体”的育人理念，强调思政融入需避免标签化，应通过具象化场景，实现法理与情理、法治与德治的有机统一。

交流环节中，法学院教师代表分别分享教学实践心得：《人工智能法学》授课团队负责教师张欣教授，介绍了课程在探索“AI+案例教学”的思政融入模式，构建动态案例库与虚拟仿真教学场景。《国际法》《知识产权法》《个人信息保护理论与实践》《经济法》《商法》《比较合同法》《电子商务法理论与实践》等授课教师围绕“思政元素显性与隐性融合的平衡”“专业课时与思政内容的配比”“不同课程思政切入点差异化设计”等问题展开深度研讨，分享和总结了课程思政建设经验。

法学院党委书记李欢欢作总结指出，全面依法治国深入推进，对法治人才的政治素养、家国情怀和职业操守提出了更高要求。我们要紧扣法治初心、立足专业特色，精准把握课程思政建设的实践要求，找准融入内核、创新融入方式，共同打造具有贸大法学院辨识度的课程思政品牌，确保法学专业课课程思政建设落地见效。

法学院课程思政建设从“分散探索”迈向了“系统推进”阶段。学院将以13门重点课程为抓手，持续深化“数智赋能+实践育人”的融合创新，为培养新时代卓越法治人才筑牢根基。（撰稿：谢静 审稿：李欢欢 边永民）