校新闻网讯（记者 晓风）我校“211工程”三期建设，是培养创新人才的重要平台，备受师生瞩目。日前，记者就“211工程”三期建设中如何落实人才强校会议精神、推进创新人才培养和队伍建设等问题，采访了校科研处处长叶文楼。

叶文楼说，根据“十一五”期师资队伍建设的总体指导思想，结合人才强校会议精神，我校“211工程”三期师资队伍建设的总体目标是，建设一支具有较高政治思想觉悟、结构优化、素质优秀、富有活力的高水平的科研教学队伍，形成以学术带头人为主导，以学术骨干为核心、带动年轻学者与创新人才培养的学术队伍培养机制。

在师资培养方面，以学校既定的18个二级学科与1个交叉学科、80多个研究方向的建设任务为依托，计划培养30名学术带头人，53名学术骨干。通过国内外进修、培训，使85%以上的教师获得博士学位。同时，下大力气引进一批成熟的学科带头人。具体的内容是：（1）实施以高层次人才为核心的教师队伍梯队培养计划，主要是培养学术带头人和学术骨干。与高层次人才引进相结合，将使我校师资队伍的整体水平跃升一个层次。学校将在“211工程”三期资金的基础上，加大对教师培养的投入。（2）加强学术团队建设，提高科研创新能力。制定团队建设工作规划，推出团队建设项目，以项目建设为载体，造就一批高水平的学科带头人，培养一批学术基础扎实、具有创新能力和突出发展潜力的中青年学术骨干，建成一批能够承担学科建设重大攻关任务的学术团队。

针对人才总量不足、高层次创造性人才缺乏等问题，在加强内部培养的同时，围绕应用经济学成为一级学科国家重点学科建设目标和相关学科博士学位点的申报，计划引进代表本学科发展水平、在本领域有实力、有声望的学术带头人30名左右，具有副高级专业技术职务有较大发展潜力的学术骨干40名左右，毕业于国内外著名高校的优秀博士生50名左右。

为实现高水平学科的建设目标，学术队伍建设必须放在首要位置，鉴于我国高校与世界一流大学的差距主要表现在队伍方面，为缩小差距，我校“211工程”三期建设拟投入1720万元用于学术队伍建设，学校在此基础上还将追加大量投入，造就一批学术领军人物，大幅提高学术队伍的整体素质和能力。面对我国全面参与经济全球化竞争的新形势，加快我国人力资源强国建设的步伐是一个十分紧迫的任务，在对学生培养状况进行认真调研的基础上，拟投入540万元用于高层次人才的培养，增强创新人才培养能力，提高博士生的培养质量。

创新人才培养的重点是改革人才培养模式，针对不同类型创新人才积极探索各具特色的培养方式，在教学改革、实验室建设等方面创造条件，着力提高研究生的创新意识与创新能力。在这方面主要的措施有：（1）建立“创新项目主导”的人才培养模式。（2）开拓、丰富人才培养渠道。（3）改进和创新教学方式。（4）强化创新人才培养软件、硬件建设。