校新闻网讯 （记者 黄昕 廖周曼）

高级研修学院院院长 廖建 这次教育部对普通高等学校开展的本科评建工作对我校来说是一个机遇。经贸大学作为一所全国重点建设的大学，一定要入主流，通过教学水平评估工作的开展，我们的教学水平、管理水平必将有大幅的提高。同时，不要让这次本科评建成为被动的评建，本科评建教学评估只是手段，建设一流大学、培养一流学生才是我们真正的目标，因此我们应正确地看待建设过程和评估结论，把提高教学质量作为学校永恒的主题，正确理解学校评建工作总体目标、原则和方针。本科评建不是终点，而是起点，学校应有自觉的精神去争取在国内外先进的地位。

国际经济研究院院长 华晓红 本科教育是高等教育的主体和基础，承担着为国家培养人才的重任，所以本科评建工作是十分重要的、必要的。目前正在进行的本科教学水平评估工作是教育部部署的一项重点工作, 本科评建是提高我国高校教育工作质量的一个方式，也是国家了解我国高等教育教学质量、状况的一个途径。所以国家开展本科教学水平评估的根本目的是为了提升学校的教学质量，评建是促进学校办学层次和办学水平不断提高的重要措施，当然无论是高校还是从事高校工作的教育工作者要学会在评建工作中全面提高自己。

WTO研究院院长 张汉林 本科是高等教育的基础，是学校教学的重中之中。我们学校通过这次教育部开展的本科评建能很好的总结十几年来的办学经验，提升整体的教学科研水平，现代教育观念、教育思想的特征之一是坚持教育的“三个面向”，教育要面向现代化、面向世界、面向未来。评建工作的根本目的就是提升学校的教学水平，提高学生的综合素质。因此，学校的教育应重视对学生综合素质的培养，培养学生的创新意识、创新精神、创新能力，以培养出适合社会的全面型人才。