校长 陈准民

同志们：

刚才刘亚副校长和仇鸿伟处长就前段时间的工作和下阶段的工作思路做了系统而又具体的阐述，讲的非常好。我建议把他们的讲话整理成书面材料发给大家，以补笔记之不足，搞好下一阶段的整改。下面我从宏观的方面，再讲几点意见。

一、统一思想，强化共识

本科评建进行到现在，即使在全国，也未必有完全的共识。但是在前几天的视频会议上，周济部长对本科评建的意义、重要性和必要性作了非常准确和精辟的论述。我记得他是这样说的：“十五”期间，我国高等教育实现了又快又好的发展，在规模持续扩大的同时，教育质量也在不断提高。教学评估是提高教育教学质量的关键举措，在促进高校树立现代教育教学观念，落实教学中心地位，加大教学投入，规范教学管理和提高教育教学质量方面，起到了重要的作用。高教战线要进一步统一思想，提高对教学评估工作重要性、必要性的认识，充分肯定评估工作取得的显著成效，正确认识评估工作面临的问题，全力以赴高质量地推进教学评估工作。这次视频会议，我感受颇深，因为我相信，周济部长的讲话将进一步促进我们在本科评估工作上形成共识。

会后我应邀出访沙特阿拉伯。这次访问的宏观背景是，在短短三个月内，沙特国王与我们的胡锦涛主席实现互访，体现出中国与沙特最高层领导对两国交流与合作的高度重视。具体背景是，过去7年来，我校为沙特石油公司（世界上数一数二的石油/化工公司）培养了一些本科生。为感谢我校并探讨进一步加强合作，沙特石油公司邀请我校代表团访问。在访问期间，安排我们去访问了三所沙特的大学。大家知道，沙特是一个非常传统的国家，但是令我惊讶的是，他们的办学理念却非常的先进。其中给我最深的印象是，他们特别注重高校的国际认证。什么是认证？认证实质上是教学评估的最高级或者说最规范的手段。我们的评估是被动的，而人家的认证却是主动要求的。比如，沙特的法赫特国王石油矿业大学办了商科专业，他们就主动要求、并通过了著名的国际商科教育认证机构AASCB International的认证。像沙特这样十分传统的国家对国际认证都如此重视，说明我们国家的教学评估是完全顺应国际主流的。

所以，我们不要就评估而论评估。而要看到，对外经贸大学入主流，不仅是为了入中国的主流，还要通过评估，促进教学质量，强化教学中心地位，提高我们的整体办学水平，入世界的主流。即使今后我们通过了国家的评估，我们能不能主动向沙特的大学学习，主动要求国际认证机构来评估我们？我认为非常有必要。实现一个至数个专业的国际认证，取得世界对我们的认可，这是经贸大学今后发展的一个非常关键的环节。

这次本科评估，实际上就是为了为今后的更高级的认证打好基础。搞好了将对学校的长远、可持续发展产生巨大影响。

二、肯定成绩，浓厚氛围

评建工作进行到现在已有几年时间，取得了很大成绩。经贸大学的干部确实是能战斗的，经贸大学的老师和学生也是十分可爱的。这点要充分肯定。但是，我觉得在有些方面还有不少欠缺。

在宣传力度和方式上还不够生动活泼，不够及时。如果宣传工作上去了，思想工作到位了，就会促进大家参与评估的自觉性。我觉得，各级党政领导，在这方面，负有特殊的责任。我刚才谈到，我们的老师是可爱的，我们的学生是可爱的。关键是看我们的党政领导如何去引导，怎样去做深入细致的思想工作。大家可以看到，比如学风，教风，已有很大的改善，但是在这方面的宣传报道还不够。不仅是学校层面的报道，从某种程度上，更重要的是院系。对于在本科评估中涌现出的老师和学生的好人好事，尤其是在一线上的，宣传报告还不足。下一步要进一步浓厚评建氛围，光靠宣传部还不够，更需要一线的院系党政领导。

三、思想工作，做细做透

有些糊涂认识，是需要通过细致的思想解释工作予以端正的。有人认为本科评估是上面压下来的，没办法的；有些人抱着搭便车、占便宜的心态；有些人目光短浅，认为与己无关；个别人还想看笑话。大家要充分认识到，本科评建不是为别人干活，而是为我们自己干活。不是为了应付上级，而是为了实现我们的办学理想，追求卓越，使经贸大学真正具有别人所没有的核心竞争力。一定要从内心认识到评估的重要性，决不能心存侥幸，决不能敷衍了事，决不能随便糊弄。我希望各级党政干部一定要把大家的思想工作做细做透。

四、优化局部，狠抓细节

我们工作中确实存在一些不足，有些问题确实与评建工作没有直接关系，但是我们还是要加以高度重视。本科评估，实质上是在评学校的整个工作，而绝不仅仅在评本科教学工作。校领导多次讲，经贸大学的问题说到底还是凝聚力问题。说到底，是让老百姓比较地认可学校的办学理念、认可学校的各项工作，真正能让师生把学校当成自己的家，把学校的事业看作是自己的事业。各级领导，一定要把老百姓最关心的问题解决好。通过本科评估，直接相关的问题要解决好，间接相关的问题也要解决好。尤其是与老百姓切身利益相关的问题，一定要以负责任的态度，要以先进性教育的方式和力度坚决整改，尽可能让师生员工理解学校，尽可能让大家心情舒畅。

在前几次座谈会，老师提出来两个较大的意见。一是关于教学工作量。这是前两年学校有关职能部门在广泛调研的基础上经过校领导研究决定的。根据调查，这个工作量在当时的同类院校处于平均水平。但有老师反映，我校的工作量偏高。那么是学校职能部门以前的调研不够准确，还是这些老师的调研不全面，还是同类院校最近对其工作量有所调整？对此需要进一步调研。并予以反馈说明。还有一个是课堂教学中学生的打分问题。对于排名在前10％者予以表彰奖励，大家意见统一。但对排名后10％的老师是否需要公布，在什么范围内公布，大家意见有分歧。对于这个问题，也需在充分调查研究的基础上决定是否调整。

诸如此类的问题，该改进的立即改进，该调整的立即调整。假如是正确的，也要做好认真细致的解释工作。

天下大事，必作于细，对于评建工作中的细节问题一定要高度重视。上次我去几个学院听汇报，总体情况不错，但不足之处也很多，尤其是在细节问题上。预评估将在6月19至23日进行，大家一定要高度重视，一定要把它当成10月份的正式评估，大到办学思想、小到院长汇报时间，都要精心准备，认真把握。

五、加强督查，确保成功

评建办做了大量的工作，他们的下一步工作不能放松，不能有畏难情绪。平心而论，评建办的工作，局部地方可能经验不足，但总体上应该说相当不错。评建办的力量要加强、充实，要继续协助校领导，做好两件事。一是严格按照评估任务书，检查各单位的评建任务完成情况；二是做好督促工作，包括督促校领导和各专项组组长。

总之，我们要在思想进一步统一、共识进一步加强的基础上，扎扎实实做好我们的工作。我相信，尽管责任非常重大，任务十分艰巨，我们有充分的信心做好下一阶段的评建工作，实现我们的评建目标，向历史、向对外经贸大学的老师和学生交上一份满意的答卷。