校新闻网讯（党委教师工作部/人力资源处供稿）10月13日，2026年教职工岗前培训“校长第一课”暨“知行中国”计划国情教育行前会在诚信楼三层国际会议厅举行。校长吴卫星为新教工讲授入职“第一课”并为国情教育六个教师分团授旗。会议由党委教师工作部部长、人力资源处处长徐松主持。

2026年是“十五五”规划开局之年、贸大建校75周年，吴卫星围绕“与时代同频，与贸大同行，争做教育家型新时代良师”主题，结合高等教育的时代使命、我校办学定位以及个人科研教学经历，与新入职教工展开亲切交流，并代表学校向新教工致以诚挚欢迎。

当前，我国正处在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键历史节点。吴卫星强调，青年教师应当准确把握时代发展大势，深刻领会新时代高等教育肩负的新使命、新愿景。一是要锚定教育强国建设目标，立足国家重大战略和区域经济社会发展现实需求，深耕长线开展基础理论、重大现实问题研究，为构建中国哲学社会科学自主知识体系贡献贸大学术力量。二是要抢抓人工智能发展机遇，全力拥抱人工智能技术，主动学习数字化专业技能，找准人文社科与人工智能融合发展路径，走出特色化教研创新之路。

贸大七十五载的发展史，就是一部与国家对外开放事业同频共振、同向同行的奋斗史。吴卫星指出，贸大作为“外”字特色鲜明的大学，时代发展需要赋予贸大两大不可替代使命：一是培育兼具家国情怀、全球胜任力的涉外拔尖人才。青年教师要坚定自身文化自信，开拓全球视野，立足学科优势与开放办学特色，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。二是深耕中国开放型经济重大现实问题，产出原创理论、创新方案。我们要致力于服务国家高水平对外开放战略，持续擦亮贸大“国际化”品牌特色，在全球经济治理领域发出清晰中国声音，构建自主涉外知识体系。

今年第42个教师节，习近平总书记向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候，对弘扬教育家精神、落实立德树人根本任务提出殷切期望。吴卫星结合教育家精神和个人体会殷切寄语新教工：一是仰望星空，筑牢思想根基，始终心怀“国之大者”，牢牢把握办学从教正确政治方向；二是脚踏实地，扛起强校责任，立足岗位履职尽责，把个人发展融入学校高质量建设；三是拥抱变革，持续迭代自我，提升数字素养、师德修养与专业本领，成长为新时代复合型创新型教育工作者，将个人精彩华章写入对外经济贸易大学建设特色鲜明世界一流大学的宏伟征程之中。

徐松介绍了2026年教职工岗前培训整体情况及国情教育安排。今年9月初以来，2026年度新教工岗前核心培训模块有序开展，共计21场专题报告，包含理论授课、互动工作坊、实地参观、素质拓展等多种形式，帮助每一位新教工深度了解贸大，快速融入校园工作环境。习近平总书记强调“中国最大的国情就是中国共产党的领导。”学校高度重视青年教师国情教育工作，将国情教育作为新教工入职培训的一个重要模块。徐松表示，在长征胜利90周年的重要时间节点，我校青年教师赶赴祖国西部、革命老区、改革开放前沿，深入开展调查研究、学习考察、挂职锻炼、对口支援、深刻学习领悟伟大长征精神，具有深远的教育意义。

2024年国情教育新疆克拉玛依分团教师代表、中国金融学院教师孟令超分享在克拉玛依感知国情之“厚”、拓展为师之“广”、内化精神之“韧”的经历与收获。即将奔赴石河子开展2026年国情教育的国际经济贸易学院教师叶泽心代表全体新教工作表态发言，表示将以教育家精神为引领，在国情教育中读懂发展，务实作为，学用结合，以身践行我校“博学、诚信、求索、笃行”的校训精神。

最后，吴卫星为2026年国情教育六个分团授旗，并同全体新教师在诚信楼前合影。（撰稿：周姮 陈婉怡 王昭玥 摄影：罗佳欣 巴梓伊 审稿：徐松）

教师感想：

国际经济贸易学院教师陈俊元：听完吴卫星校长的“校长第一课”，我深受触动。校长从贸大历史与办学优势谈起，强调青年教师要把个人成长融入学校和国家发展。他提出科研既要“顶天”，瞄准国际学术前沿；也要“立地”，研究中国开放型经济等重大现实问题，把论文写在祖国大地上。面对AI与教育变革，我们应主动拥抱技术，但更要坚守立德树人、育人优先。作为新教工，我将珍惜国情教育机会，在服务国家战略中找准定位，长期深耕一个领域，传承贸大精神，以“功成不必在我、强校必定有我”的担当，为贸大和高等教育事业贡献力量。

英语学院教师郝美佳：聆听了吴校长的“校长第一课”，我深受启发，也倍感振奋！校长对青年教师的殷切期望，让我深刻感受到学校对我们成长的重视与关怀。报告中关于人工智能与科研能力的阐述，尤其令我印象深刻。作为一名语料库语言学方向的研究者，我认识到AI技术正深刻重塑语言学研究范式，也为我们探索二语习得、构式语法等课题提供了新的工具与视角。未来，我将积极拥抱技术变革，不断提升科研创新能力，努力产出高质量成果，为学校的“双一流”建设贡献自己的力量。

中国世界贸易组织研究院教师刘锴：听完校长的讲话，我深受触动，也对自身责任有了更深的体悟。“你们是什么水平，贸大就是什么水平”，这句话让我意识到个人与学校休戚与共，我们的学识、眼界与担当，共同构筑着学校的底色，个人成长从来不是孤立的事，一言一行都代表着贸大人的风貌。当下竞争日趋激烈，内卷成为常态，这也提醒我不能被动随波逐流，应当提早做好学业与人生规划，明确目标、稳步前行，拒绝迷茫内耗。同时也要谨记多交流、多思考，跳出固有思维，在沟通中取长补短，在沉淀中精进自我。往后我会以此勉励自己，脚踏实地，不负平台，不负期许。

文学与国际传播学院教师董华茜：今天聆听校长讲话，我深受触动，也倍感振奋。作为贸大的一名青年教师，我更加真切地意识到：教师不仅是一份职业，更是一份需要用心、用情、用一生去担当的事业。校长在讲述自身宝贵经验的过程中，向我们传达了厚重的期待，勉励我们青年教师立志高远、做有价值的研究，站稳讲台、真诚对学生。这些话朴素却有力，像一盏灯，照亮了我前行的方向。我们不能只满足于完成考核、发表论文，而要把个人成长融入国家发展和学校事业之中，把“小我”融入“大我”，在时代坐标中找准自己的位置。

国际商学院科研博士后赵杉杉：作为一名科研博士后，聆听校长第一课让我对“教师”与“学者”的双重身份有了更深思考。校长强调的立德树人根本任务，让我意识到科研工作不能仅停留在论文发表，更要反哺教学、服务育人。在站期间，我既要攻克课题难关，也要主动走进课堂、指导学生，把前沿科研思维转化为教学资源。同时，校长对师德师风的要求提醒我，博士后教师同样要以身作则，在学术规范和团队协作中做学生的引路人。未来我将平衡科研与教学，以研促教、以教带研，努力成为有学识、有担当的青年教师，为学校发展贡献博士后力量。

经济学院少数民族辅导员沙依拜·阿不都：作为一名少数民族辅导员参加校长第一课，收获颇丰，让我对“为党育人 为国育才”的使命有了更深的理解。我在求学路上始终沐浴着国家的关怀——从民族教育政策到助学金、奖学金，再到如今的推免深造机会，每一步都离不开国家的培养与托举。这份沉甸甸的关爱，既是温暖，更是责任。我将把这份感恩转化为育人动力，以亲历者的视角引导学生珍惜机会、立志成才，让更多同学像自己一样感受国家政策的温度，坚定走好成长成才之路，为民族地区发展、为国家建设贡献青春力量。

中国金融学院管理人员杨梓轩：聆听吴校长“第一课”暨“知行中国”计划国情教育行前会主题报告，深受教育、倍感振奋。吴校长围绕立德树人、科研经验、教师成长规划等娓娓道来，让我对高校工作的价值有了更深的体悟。作为管理人员，我更加深刻地认识到，管理育人、服务育人同样是立德树人的重要一环。我们要把为学生、为教师服务的初心落实到日常的每一项审批、每一场组织、每一次沟通之中，用细致周到的行政保障托举一线教学科研。校长的科研经历启示我，行政工作也要有 “研究思维”，善于从重复事务中总结规律、优化流程，提高服务质效。