关于扶贫项目的社会实践是我第一次做，但可以说是一次有意义的思想之旅，是一次将理想与现实紧密结合的实践过程。扶贫项目对于中国来说的确很有现实意义，如果不是这次实践，我可能不会意识到中国仍有如此之多的贫困县，有如此之多没有收入来源的家庭。可能扶贫的项目从某种意义上来说也是一种慈善，只不过我们奉行的是“授人以鱼，不如授之以渔”的准则，我们更想看到的是通过他们自己的双手去创造财富。实践的过程并不总是一帆风顺的，中间也出现了很多的困难和预料之外的情况，扶贫项目的选择、启动资金的限制、因地制宜的矛盾都给我们提出了很大的挑战，好在小组成员齐心协力，最终克服了重重困难圆满完成了这份策划方案，很感谢马原课程能给我这次机会结识这群非常优秀的朋友，我们一起相互学习，体会思维的碰撞与交织，最终为了同一个目标而努力。当我们完成这次策划时，心里所真切感受的是一种满足感和责任感，或许我们不能真正改变贫困地区的现状，但至少我们通过自己的努力，用自己的知识为脱贫出谋划策，从某种程度上说也是对社会一点卑微的贡献吧。

——2012级荣誉专业学生 程宇

持续一个多月的马原社会实践结束了，在这个过程中，无论是实践的内容本身还是实践的整个过程都让我觉得收获颇多。首先是对于实践形式眼前一亮。在我预期中马原的社会实践应该和前几个学期政论课一样自行选择课题进行分析研究，完全没有想到是用类似投标的方式进行。这次实践使我更加深刻地了解了扶贫的意义，扶贫开发是落实科学发展观的重要举措，在扶贫工作的推动下，许多贫困地区，比如柯坪县，可以充分发挥资源优势，注重统筹兼顾，协调发展，调动百姓的积极性，走上发家致富之路。这不但有利于提高当地人民的收入，改善当地人民生活，也有利于缩小贫富差距，促进社会和谐。

——2012级商英专业学生 肖天赐

过去的三年中，我曾参加过很多公益活动，作为志愿者走进高中课堂、走进国家图书馆、走进园博园……然而这一次，却是第一次自己站在组织者的角度，去为这样一个真实存在的、面临着巨大经济困难的地区设计扶贫方案，这不是纸上谈兵，更不是形式化的流程，这样一个计划，做好了很可能真实地帮助到他人，帮助这样一个地区脱离贫困，哪怕只是一点希望和曙光，都是极为不易却又振奋人心的。在这过程中、我们从着手调查到深入分析，头脑风暴提出一个一个方案进行探讨，到最后敲定了计划着手书写的时候，所有人心里都落下了一个大石头。不同于普通地完成一个展示，我们相信我们所完成的是一个切实可行，能够帮助到当地村民的计划，也希望在不远的将来，我们可以将这个计划传到实地去，看到它被实践。我很庆幸有这个机会去调查国家级贫困县的状况，这让我认识到贫困不仅只是经济概念，更关乎基本的公民权利、能力，其实这是一种权利和能力的贫困。正如诺贝尔经济学奖获得者阿马蒂亚•森所说：“贫困不是单纯由于低收入造成的，很大程度上是因为基本能力缺失造成的”。所以作为大学生，我们要通过自己的力量，为贫困县的致富贡献自己的一份力量。

——2011级国金专业学生 罗婉琪

无论最后我们项目有没有被采纳，我都要感谢这次项目给我这个机会去更加了解中国的扶贫现状，让我感觉这个马原实践很有意义。

——2012级国金专业学生 袁洁琼

虽然这次扶贫项目只进行了一个多月，但在这一个多月中我拥有了课堂上学不到的体验，也从中发现了自己的不足之处，在大学四年的学习生活中是一次十分珍贵的经历。

——2012级国金专业学生 王茜颖

这次实践活动收获颇多。虽然已经不是第一次担任小组长的职务，但是马原的扶贫策划书却是一份前所未有的挑战。在准备的过程中，遇到了许多困难，但每次都可以得到小组成员和评审团给我的帮助，这些都使我十分感动，并使我明白了团队力量的伟大。这次活动在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。最后我想感谢刘老师给予了我们这次锻炼自己的机会，感谢评审团细心为我们制作评分规则和招标文件说明，感谢我的小组成员支持我的工作并积极配合我。

——2012级翻译专业学生 张泊人

对于穆庄村扶贫的研究，虽然只有一个月，我们还是获得了可观的成果，而对于我个人来说，这次社会实践则是一次全新的体验，让我脱离完全依靠书本的状态，投身于真正的社会中，把书本上固定的知识和变化的社会实际相结合，真正做到一切从实际出发，实事求是。通过这次的实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干。每一次开会讨论，来自方方面面的意见充满这会客厅。这无疑是对平日查找资料的一种归纳和总结能力的一种增强。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量。

——2012级翻译专业学生 赵毅

这次扶贫计划，终于在组员的配合下完成了。大学以来进行了多次社会实践，这一次，新的形式，也有新的体验，合作很有趣。在过程中，我们不仅了解了扶贫应该考虑的问题与步骤，更加强了我们团队协作能力和表达交流能力。这次实践确实给了我很大的启发，书本上学到的知识固然重要，但如果不能把它与实际相结合，只能是纸上谈兵，我们确实应当按照马克思主义基本原理的核心行动，坚持一切从实际出发，理论与实践相结合，才能逐步改善我们的方法，进而改造社会。

——2013级财管专业学生 向姜槐

在大约四周的时间里，我和其他小组成员共同完成了扶贫项目的设计，这期间有欢欣鼓舞，也有痛苦疲惫，有完成了某个部分时的兴奋满足，也有对自己策划的内容的担心纠结。回首这四周的时光，不说受益匪浅，但也感触颇深，有所收获。一直以来，扶贫给我的印象就是捐钱捐物。这次社会实践改变了我的看法，是我认识到扶贫是一种广泛的社会工作，包括帮助贫困地区和贫困户开发经济、发展生产、摆脱贫困的一系列工作。这应该就是认识随实践而不断提高吧。这次实践让我对如何利用有限的资金切实可行的帮助村民脱贫致富有了更为深刻的认识。我意识到任何方案的提出与实施都应基于当地的自然地理条件，在发挥主观能动性的同时尊重客观条件。

——2013级人力专业学生 史宝立

在完成了项目的主体之后，我们又进行了风险收益分析和财务报表制作。在顺利结束最后一次讨论后，我有一种意犹未尽的感觉和一些担忧。毕竟由于条件的限制，我们无法开展实地调研，只能通过查阅文献来获取信息；同时，由于渠道的单一，我们很难保证获取的信息的真实性和及时性，所以对于完成的方案有些许的不自信。希望以后能有机会到实地去看一看。这一次社会实践，给了我很多的启发，也让我从学姐们身上学到了很多。结果并不重要，重要的是在过程中有所成长！感谢老师给我们机会去体验这种完全不同以往的实践。可行性也体现了任何事物都处于普遍联系当中，而合理利用这些联系也可以为人们的致富之路创造条件。同时，在遵循科学发展观的今天，任何扶贫计划也应坚持可持续发展的原则，如此才能实现经济和生态效益的双赢。

——2013级财管专业学生 蒋良浩

扶贫实践，是我们大学生难得的一次经历。积极地参加扶贫实践，能够促进我们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观；大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节,是适应新世纪社会发展要求,培养全面发展型人才的需要,是加强集体主义,爱国主义,社会主义教育,升华思想的有效途径。扶贫实践更是大学生培养社会责任感，发挥自身能力乃至潜能回馈社会的广阔平台。积极投身,深入群众,了解社会,增长才干,是青年学生成长成才的正确道路,是青年学生运用所学知识技能,发挥聪明才智,积极为社会作贡献的重要途径。

——2012级政外专业学生 张馨月

通过这次的策划工作，我感受到了真心扶贫是关键。扶贫帮困工作，是一项爱心工程，如果只做表面文章，那只是解一饥，但不能解百饱。所以不能流于形势，应付了之，必须秉承组织厚望，不负人民重托，真心实意地帮助他们干点实事。并以此为契机，深入群众，深入基层，真正做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系，这既是开展扶贫帮困活动的初衷，也是解决问题的关键。这次经历让我有了深刻感触，这不仅是一次扶贫实践活动，更是一生宝贵的财富，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。一个大学生，如果缺乏社会责任感，以后走出社会如何能体现价值？而这个社会需要我们每个人去做出贡献。一个人如果没有责任感与行动力，他哪能成功呢？通过这次社会实践，我感觉自己的各方面能力都有所提高，同时加深了我对社会的了解，拉近了我与社会的距离，开拓了视野，尤其提高了观察、分析和解决问题的实际工作能力。这段时间里，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，更有希冀，也许这就是这次活动的本意所在吧。我不知道多少策划会成功得到扶持，但至少我们的策划，付出了真心实意，包含了最美的愿景。

——2013级财管专业学生 蒋佳妤

回想这短时间，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多经验，自己的能力也得到了提高，而这些在课堂里是学不到的。在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。同时，我也体会到了大学生的不足之处还是有很多的。其次我也体会到作为一个团队的凝聚力。大家及时做好分工，无论是在做调查，还是在做统计时，都是高效进行，保质保量。大家团结在一起，相互交流讨论，使这次的项目策划进行得很顺利。与此同时，也在某种程度上提高了我各方面能力。在做事时，把事情的各个方面要素都考虑进去。在组织时，更加有经验。同时在语言表达，判断决策上都有很大帮助。都说“一分耕耘，一分收获。”此次在我们整个团队的共同付出下，得到的何止是一分收获！这次与组内同学的合作，让我收获很多。

——2013级经融专业学生 刘雨鑫