加强社会主义核心价值体系建设 提高人才培养水平

我校举行党委理论中心组学习 吴潜涛教授应邀作专题报告

校新闻网讯（记者 湘宁 尹旭航 张航 摄影 玉君）3月15日上午，我校在诚信楼三层国际会议厅进行党委理论中心组学习。本次学习特邀清华大学教授、博士生导师、中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家、全国高校思想政治教育研究会学术委员会副主任、中国伦理学会副会长吴潜涛教授，进行了题为“社会主义核心价值体系建设的理论思考”的报告。

会议现场

校党委书记王玲，校长施建军，校党委副书记杨逢华、陈建香，副校长刘亚、胡福印、赵忠秀，校长助理杨长春出席会议。全体中层干部，思政教研部教师，教授党员代表、辅导员代表、统战人士代表、离退休老干部代表，学生干部代表参加了会议。会议由王玲书记主持。

把社会主义核心价值体系

融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程

吴潜涛教授指出，党的十七届六中全会指出，社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向，要把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程。

吴潜涛教授做主题报告

吴潜涛教授详细阐述了社会主义核心价值体系的概念、内涵、功能、地位、作用等问题。吴潜涛教授指出，社会主义核心价值属于关系范畴，需要人们的广泛认同才能发挥巨大的引领作用。社会主义核心价值体系包含四个方面的内容：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。马克思主义是社会主义核心价值体系的灵魂，作用是武装头脑；共同理想是主题，可以凝聚力量，团结全国人民共同奋斗；民族精神和时代精神是精髓，可以鼓舞斗志；社会主义荣辱观是基础，作用是引领社会风尚。他还指出了社会主义核心价值体系的四个特点：科学性、民族性、开放性和创新性。

同时，吴潜涛教授提出了社会主义核心价值体系理论研究遇到的困惑以及需要突破的重点环节：第一，理论逻辑的框架问题，社会主义核心价值体系需要学科上的理论支撑。我国核心价值提出已经六年，国家也一直非常重视理论研究，但是由于缺乏共识，理论体系建设一直面临严重挑战；第二，社会主义核心价值观面临着社会中其他价值体系以及西方价值体系的挑战。吴教授说，我们应该充分思考历史，并借鉴西方价值体系中的精华部分，提出符合我国的核心价值观，并在实践中继续探索。第三，社会主义核心价值体系的基本理论问题，一些基本概念在学术界缺乏共识，基本理论研究十分迫切。第四，社会主义核心价值体系大众化问题，价值体系作为社会意识形态，必须被群众所认可才能发挥巨大作用。

社会主义核心价值体系如何融入国民教育、精神文明建设和党的建设的全过程？在回答我校刘宏元教授提问时，吴潜涛教授介绍了利用思想政治理论课，加强社会主义核心价值体系教育的几点经验：首先，加强对思政课的重视，从学校投入到制度建设，学校与学生的重视是对老师最好的激励；第二，注重教师的理论底蕴培养，为思政课教师做深度培训，让课堂不停留在形式上的热闹，而用理论功底支撑课堂；第三，教师走出课堂，与学生接触，在互动中相互启发、教学相长；第四，教师必须坚持信仰，用自身的魅力感染学生。

自身发展与学校发展相结合

为实现国际知名有特色高水平大学奋斗

专题报告会后，校长施建军就学校岗位津贴调整情况向与会者作了简短介绍。施建军校长指出，近几年，我校事业的发展，总体收入逐步增加，学校总体财务状况趋向良好。为把学校的发展惠及所有教职员工，学校提出了本次岗位津贴调整方案。施建军校长具体介绍了调整的三项内容，并责成各部门负责人向全体教职员工予以传达。

施建军校长介绍学校岗位津贴调整情况

对本次薪酬调整情况，王玲书记表示，这是我校落实“十二五”规划，落实2012年重点工作，推进社会主义核心价值体系建设教育，提高全校教职员工和谐氛围的重要措施。希望全校教职员工把自身发展与学校发展相结合，凝心聚力，为把学校建成国际知名有特色高水平大学而奋斗！