【人物特写】杨嘉仪：用温暖驱散焦虑

编者按：杨嘉仪是2022年新入职中国语言文学学院网络与新媒体专业的一位青年教师。身形略显娇小的她在这次的防疫行动中展现了无穷的能量。“用温暖驱散恐惧”，是她作为教师的本能，也是人性最初的善意。

奔赴一线 在不眠的夜晚

11月15日晚8时，学校接到了核酸采样结果异常的通知，随即便发布了应急封控的公告。此时，家住昌平的杨嘉仪第一时间和自己分管区域的王秀丽老师取得了联系；同时迅速简单地收拾了些生活必需品，与同住在昌平的部分青年教师一同打车赶回了学校。整个过程她有些手忙脚乱，但也顾不上多想什么，当时她的心里只有一个念头：我要赶紧回去！不能让学生们恐慌！

虽然学校提前做了精细的网格化管理预案，但虹远楼结构复杂，当疫情来临，同学们仍有着较高的感染风险。因此，许多老师都十分记挂学生，杨嘉仪也是如此。即便10层并没有住着她自己的学生，她还是认为：作为一名教师，不管在哪里工作，都会给予学生们一份心安。

杨嘉仪主要负责的区域是虹远楼10层E区，这里有着一百位左右的同学。第一天晚上，她给学生们发放抗原到了凌晨。密闭的防护服加大了空气流通的难度，这迫使她要用上比平时多一倍的力气去呼吸。繁重的工作加上熬夜的疲惫，让正处于生理期的她差点儿晕倒在地。她说，这是她觉得最难熬的时刻。

坚定前行 在循环的日夜

杨嘉仪要负责每日的核酸检测与学生一日三餐、防疫物资的发放。从早上六点开始，她就要推着小推车给同学们送餐；紧接着就是要一间间地敲门叫同学们做核酸，而光做核酸就要持续两个小时左右。她说：“刚开始还能用指关节敲门，后来右手指关节敲得淤青了，只得找个小锤子继续敲。”为了午饭保证送到同学们手中还是温热的，杨嘉仪和同区域的两位同事在做完核酸后，就要马不停蹄地一起用最快的速度分发饭菜。完成半天的工作后，她和同事们要在活动室直到下午一点才能在活动室休息一会儿。发放晚饭也是一样的流程，每天就这样一遍遍地循环着。

重复性的工作看似并不复杂，但一次次地弯腰拿放东西，一趟趟地推着沉重的推车，不间断的身体活动让汗水总是在很短的时间内浸湿全身，让原本就受限的行动变得更加困难。紧张密集的工作还极大地压缩了老师们的休息时间，就连这次的采访也是在她休息间隙通过微信语音进行的。

“小我之外，大爱绵延”

当谈到“是什么信念推动着她加入此次疫情防控志愿教师服务队”的时候，杨嘉仪提到了两个方面：一方面是教师的职责所在。所谓“爱生如爱子”，她希望自己尽最大的能力照顾好学生，减少学生们的恐慌和焦虑；另一方面则是同事们的鼓励与感动。“尽管是这么辛苦的状态之下，也没有任何一个老师想走，”她有些哽咽，“没有人抱怨，大家都是轮流换着班儿来。”

刚开始的一两天，杨嘉仪几乎是在崩溃的边缘，不时也会有“快让我离开这儿”的想法冒出来。但很快，她的想法就转变了。那是因为她看到有的老师晚上和女儿通完电话后大哭了一场后，却仍要坚持完成眼前的工作。她明白大家是将对孩子的思念藏在心底，只是没有直接说出来罢了。还有的老师年纪稍长，甚至家中还有怀孕的女儿，仍义无反顾地加入到抗疫志愿者的队伍中。而这位老师的理由只有一条：我对贸大感情很深。一幕幕真实感人的场景正面击中她心中最柔软的角落；而后又化作最坚硬的盔甲，让她的心变得强大。

驻楼的工作让杨嘉仪与原先可能并不熟悉的同事连接在了一起：休息间隙，她和大家一起看同事的孩子写的信，被感动得热泪盈眶；她也愿意坐在小推车上，让同层的老师“遛遛”她，逗大家开心。大家都在用善意温暖着对方、感动着彼此。

     其实中文学院的周院长劝过她：“要是撑不下去，可以休息一下的。”可当她抬眼看到还在忙碌的同事，心里就会想：“只要自己能替一下他们也好，让他们也休息一下。”就是这样朴素单纯的想法，支撑着她扛过身体和心理的双重压力，继续留在了一线。

而团结温暖的中文学院的其他老师，也都给予了她在物质和心理上莫大的支持。她说，如果没有学院的支持，她或许真的无法将驻楼的工作坚持下去。每次下楼看到周老师、韩老师、刘老师、左老师、鲍老师等给她送来的生活物资，心里总会涌起一股暖流。临入住前一晚，唐书记千叮咛万嘱咐，往她兜里塞了很多食物补给，也正是那宝贵的补给支撑着她度过了难熬的第一晚。

“所有的志愿者老师都真正体现出了作为老师应该有的关爱学生的情怀，就是愿意‘舍小我为大我’，”杨嘉仪这样说道，“疫情防控不是一个人就能完成的事情，是需要一个怀有大爱的集体去一起完成的。”

不只是经历 更是成长

2022年，是杨嘉仪老师入职贸大的第一年。这次特殊的经历让她真切地感受到贸大老师的职业情操以及奉献精神，并深深地受到感动与激励。在这段时间里，她迅速且直接地感知到老师的“使命感”：将学生的利益放在首位，并且身体力行地为他们付出。而这些，都是前辈同事和老师们无声地教给她的。

从开始到现在，短短的几天抗疫工作，让她体会到整个贸大团结协作、互相关爱的氛围。学校在认真地大家的个性化需求，尽量及时地去满足每一位同学。其实，不论是校领导还是教职工，他们所做出的努力都是为了最大限度地减少封控给带来的负面影响，保证同学们正常的学习生活和身心健康。这让她对贸大产生了一种很强的归属感，也给予了她很大的信心。她坚定地相信“没有打不赢的战争”：只要同学老师们再坚持一下，跨越这个难关，总有一天能重回我们美丽的校园，再一起开心自由地聊天。