(2005年7月19日)

同志们：

根据中央保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室印发的《第二批保持共产党员先进性教育活动指导意见》和各地党委的部署，全国高校都已经全面启动了保持共产党员先进性教育活动。为了积极配合各地党委、各高校做好保持共产党员先进性教育活动的工作，确保高校先进性教育活动的扎实开展，教育部党组决定召开这次会议。这次会议的任务是集中交流先进性教育试点高校的经验，交流有关教育部门和高校的工作部署和安排，供各高校在工作中学习、参考和借鉴。刚才，三个先进性教育试点高校介绍了经验，三个单位的负责同志交流了工作安排，大家的发言都很好，我完全赞成。会后，我们将有关材料印发各地各高校，请大家认真组织学习，互相启发，互相推进。下面，我代表教育部党组就高校开展先进性教育活动，谈三个方面的意见。

一、高度重视，深刻认识高校开展保持共产党员先进性教育活动的重要性和必要性

在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是贯彻落实党的十六大和十六届三中、 四中全会精神的战略任务，是加强党的执政能力建设、巩固党的执政地位、完成党的执政使命的重要举措。按照中央的精神和要求，我们要充分认识开展这次先进性教育活动的重大意义，扎扎实实地把先进性教育活动引向深入，确保取得实效。

我们要认真贯彻胡锦涛总书记关于“关键是取得实效”和“真正成为群众满意工程”的根本要求。我们的党是由各级党组织和党员干部组成的有机整体，党的先进性、党的执政地位和执政能力、党的生命和力量说到底都取决于各级党组织和党员干部的思想政治素质和业务能力素质，取决于他们发挥作用的情况。党的十六届四中全会决定在全党开展保持共产党员先进性教育活动，明确要求，把加强党的执政能力建设和先进性建设具体而实际地落实到各级党组织、各个党员、各位党员干部身上。

高校开展共产党员先进性教育，要努力实现四个方面的重要推进；一是切实加强党对高等学校的领导；二是切实加强高校党的基层组织建设；三是对全体共产党员进行一次深刻的普遍的马克思主义教育。四是在党的领导、党的组织和党员个人素质都能得到加强的基础上，进一步做好学校工作，推进学校发展，办好让人民满意的教育。按照中央的要求，就是要提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作。

高校党委要进一步提高认识，高度重视并全力抓好这次先进性教育活动。胡锦涛总书记要求：“要切实加强领导，把先进性教育作为当前党建工作中的头等大事来抓。”根据现在我们所了解 到的情况，多数高校对这项工作都给予了高度重视，进行了精心的安排、周密的部署，做了很好的组织工作。但是，也有个别学校觉得现在要做的事情很多，发展和改革的任务很重，与现在要开展的先进教育活动存在一些矛盾和冲突，不容易做到两不误、两促进。这实际上是一个认识问题，也是一个思想方法问题。各高校党委要抢抓机遇，乘势而上，把开展先进性教育活动当作今年下半年高校各项工作的中心任务来抓，作为高校全体共产党员政治生活当中的一件大事来抓，把它摆在一个更加突出的位置上来。先进学校的经验表明：抓好了先进性教育活动，可以大大地加强党对高校的领导，大大地加强高校党的组织建设，大大地提高党员素质，大大地推动各项工作。

二、突出重点，以先进性教育为契机，促进高校改革和发展迈上新台阶

先进性教育活动是高校学习实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观，加强高校党的建设，进一步办好让人民满意的教育的一次难得的发展机遇。

一是要对全校共产党员进行一次普遍的马克思主义教育，进行一次深刻的共产党员先进性教育。胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话中明确提出了在新时期共产党员保持先进性的六条基本要求：一是坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗；二是坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领；三是坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民；四是坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩；五是坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一；六是坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色。这六个方面要求相互联系，缺一不可，构成了一个完整体系，是共产党员保持先进性基本要求的全面概括，具有很强的针对性和指导性。高校全体共产党员，包括干部党员、教师党员和学生党员都要深刻领会、身体力行、认真实践。这次先进性教育活动的突出特点，就是对全体党员进行一次普遍的先进性教育，对高校的广大党员干部、教师，特别对在校的青年学生党员都是一次难得的学习机会。党员是党的肌体细胞和党的行为主体，党的先进性最终要靠党员的先进性来体现。这次高校进行先进性教育活动，一定要面向全体共产党员，一定要动员和组织每一名共产党员参与到这项工作中来。对于广大学生党员，要努力把先进性教育活动与贯彻中央16号文件精神结合起来。中央16号文件特别提到了要对青年学生进行理想信念教育，要求所有学生都要热爱祖国、热爱人民，拥护党、拥护社会主义，树立起实现中国特色社会主义现代化和中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；对于学生当中的先进分子、骨干力量，也就是学生党员，16号文件提出了更高的要求，要求他们树立共产主义的崇高理想和马克思主义的坚定信念。

二是要切实加强高校基层党组织建设，充分发挥战斗堡垒作用。高校党的基层组织和党员队伍建设是高校党的建设的基础。党的路线方针政策的制定和贯彻落实，要靠广大党员的积极参与；党的战斗力的提高、组织的发展、群众基础的扩大，要靠基层组织卓有成效地工作；党的良好形象，也要靠广大党员和基层党组织去树立、去维护。所以，高校始终是把加强党的基层组织建设摆在十分重要的位置。要把这次先进性教育活动重点放在基层，充分依靠学校基层党组织来做好先进性教育活动；同时，在先进性教育活动当中，进一步加强党的基层组织，包括学生党支部、教师党支部、职工党支部以及机关党支部，把高校基层党组织建设成为坚强的充满活力的战斗集体。

三是要加强高校领导班子思想政治建设，不断提高领导班子的思想政治水平，不断提高领导班子的创造力、凝聚力和战斗力。胡锦涛同志指出：“党的执政能力强不强，关键在各级领导班子。”思想政治建设是领导班子建设的灵魂，直接关系到党的路线方针政策在高校的贯彻落实，关系到科教兴国和人才强国战略的顺利实施，关系到各项工作能否得到落实。所以，我们在这次先进性教育活动当中要把各级领导班子的思想政治建设摆在一个非常重要的位置，一方面，先进性教育要求领导干部带头，发挥表率作用；另一方面，经验证明，凡是先进性教育搞得好的，领导班子建设都得到了很大地加强。高校要按照曾庆红同志和贺国强同志在第十三次全国高校党建工作会议上提出的“五个深刻领会”和“五个紧密结合”的要求，通过先进性建设，努力把高校领导班子建设成为政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的坚强领导集体，成为带领全校师生员工不断奋进的领导核心。

四是牢牢地把握“关键是取得实效”的要求，促进学校各项工作的持续健康快速发展。开展先进性教育活动关键是取得实效，各级党组织一定要把这一要求落实到先进性教育活动的全过程，特别是落实到分析评议阶段和整改提高阶段的各项工作当中去。要紧密联系实际，坚持边学边改、边议边改、边整边改，引导党员把保持先进性教育的先进性要求同履行岗位职责结合起来，做好本职工作，发挥先锋模范作用。对查找出来的突出问题，具备整改条件的要马上改。高校领导和党员干部要切实转变工作作风，提高工作效率，更好地服务基层、服务群众。通过切实解决问题，让群众感受到党组织和党员在先进性教育活动中发生的新变化，把党员、群众参加和支持先进性教育活动的积极性充分调动起来。要始终抓住工作重点，解决突出问题，努力把先进性教育和贯彻党的教育方针、推进素质教育结合起来，和加强党的执政能力建设、促进高等教育全面协调可持续发展结合起来，和高校的改革、发展和稳定紧密结合起来。要着力解决好广大人民群众高度关注的教育热点、难点问题，如贫困家庭学生的资助问题、毕业生的就业指导问题、教育收费问题、学校安全问题等等，真正办好让人民满意的教育。

三、切实加强领导，精心组织，周密部署，确保高校先进性教育活动积极稳妥地进行

一要坚持学习实践“三个代表”重要思想这条主线。要把学习实践“三个代表”重要思想贯穿先进性教育活动的始终，使高校广大党员深刻理解和认真实践“三个代表”重要思想，真正把学习“三个代表”重要思想作为增强党性、加强修养、提高本领、做好工作的重要基础和关键环节，作为一种神圣职责，一种精神境界，一种终身追求，增强自觉性和坚定性，做到真学、真懂、真信、真用。要把高校广大党员的思想行动统一到中央的决策和要求上来，坚持学习理论与改造世界观、推动实际工作相结合，努力在改造世界观上取得新进步，在岗位奉献上取得新成绩。

二要严格履行先进性教育活动的程序，坚持高标准、严要求，不走过场，不出偏差。严格履行先进性教育活动的每一道程序，完成每个环节和步骤，是先进性教育活动取得实效的基本保证。高校要按照中央的总体部署和要求，严格履行中央文件规定的程序和环节，在认真完成规定动作前提下，充分发挥主观能动性和创造性，积极考虑自选动作，进行创新。履行先进性教育活动程序，既强调形式，更要强调效果，二者缺一不可。要围绕中心，服务大局，统筹兼顾，合理安排，在每个程序和环节上，把握重点，掌握政策，处理好活动和做好各项工作的关系，抓好每一个环节，走好每一个程序，防止流于形式和走过场。

三要以正面教育、自我教育为主，认真开展批评与自我批评。批评与自我批评是我们党开展党内民主生活、解决自身存在问题的一大法宝，只有拿起这个武器，才能荡涤灰尘，有效地抵御各种不良风气对党员干部思想和党的肌体侵蚀。开展批评与自我批评，既要坚持原则，又要讲究方式方法；既要严肃认真，又要不纠缠细枝末节。要本着对党、对人民、对组织、对同志高度负责的态度，从团结愿望出发，做到自我批评要诚恳，相互批评要中肯。要广泛开展谈心活动，有些问题通过谈心、交心、沟通思想解开疙瘩，相互理解，相互帮助，效果会更好。要坚持实事求是，坚持惩前毖后、治病救人，允许同志对自己的缺点错误有一个认识的过程。开展批评与自我批评关键是党员领导干部带头，主要领导干部要把开展批评、帮助班子成员改正缺点错误作为自己的政治责任；同时，要勇于进行自我批评，对领导班子的问题，要主动地承担责任，带头改正缺点错误。要组织广大党员干部把积极健康的民主生活开展起来，达到增进团结、取得共识、促进工作、共同提高的目的。

四要探索建立保持党员先进性教育的长效机制。胡锦涛同志强调：“要努力探索使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制”。建立长效机制，是先进性教育活动的一项重要内容，同时也是工作目标。各地教育工作部门和高校党委要把先进性建设作为一项长期性、基础性的工作来抓，在组织领导、制度建设、学习培训、督导检查、评估考核等方面形成一套完整的工作思路和工作体系，建立健全新形势下党员长期受教育、永葆先进性的长效工作机制。

同志们，开展先进性教育活动，意义重大，影响深远。我们要以高度的政治责任感，良好的精神状态，求真务实的作风，切实抓好高校先进性教育活动，确保取得实实在在的成效。