“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程“UIBE新思想大讲堂”第五讲：学理化视角下的社会治理现代化

校新闻网讯（马克思主义学院供稿）4月17日，“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程“UIBE新思想大讲堂”在宁远楼报告厅举行。本次讲座由国际经济贸易学院孙一飞教授主讲。他基于“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程中的“在共建共治共享中推进社会治理现代化”设计主题，以“学理化视角下的社会治理现代化”为题，结合博弈论与信息经济学理论，为师生带来一场兼具学术深度与现实关怀的精彩讲座。本场讲座由马克思主义学院吴唱唱老师主持。

从生活案例切入：解读博弈论与机制设计

讲座伊始，孙一飞教授以“剪刀石头布”“囚徒困境”等生活场景为例，深入浅出地阐释博弈论的核心思想——个体决策受他人行为影响，需在互动中寻求最优策略。孙教授阐述博弈论的核心目标是通过规则设计协调多元利益，实现社会整体福利最大化。谈及机制设计，孙教授强调其与传统经济学的区别，他以“分土地”“拍卖矿山开采权”等案例说明，合理的机制能激励个体在追求自身利益的同时，推动社会目标的达成。

直面时代命题：社会治理中的利益协调与规则创新

针对社会治理现代化的核心挑战——利益关系复杂化，孙教授结合中国实践展开分析。他提到，脱贫攻坚、教育公平、碳排放治理等政策领域，均需应对个体与群体、短期利益与长期目标的冲突。此外，孙教授以新能源汽车推广、全球碳市场建设为例，指出政策设计者需正视不同群体的偏好差异，通过激励机制引导个体行为与社会目标协同。他特别强调，在AI时代的数据治理、平台经济反垄断等议题中，机制设计理论能为平衡效率与公平提供学理支撑。

寄语青年学子：以理性思维破解现实难题

讲座中，孙教授多次鼓励贸大学子发挥学科优势，培养“问题导向”的思维方式。他结合自身在贸大求学与任教的经历，强调大学教育的核心价值在于“超越知识记忆，学会分析背后的逻辑与困难”。针对部分学生对文科价值的困惑，他指出，经济学、社会学等学科能为复杂社会问题提供系统性解决方案，尤其在协调多元利益、设计制度规则方面，具有不可替代的作用。孙教授以贴近学生生活的“宿舍值日制度”为例，说明微观层面的机制设计如何影响集体福祉，呼吁大家从身边小事出发，培养用理论分析现实的能力。

学科交叉碰撞：为社会治理注入学理深度

讲座尾声，主持人吴唱唱老师总结指出，孙教授的分享打破了学科壁垒，将微观经济学理论与宏观社会治理目标有机结合，展现了“小理论解决大问题”的学术魅力。这种跨学科视角不仅为理解政策实践提供了新框架，更让在场师生深刻体会到社会科学理论对现实的解释力与指导意义。

孙教授的讲解既立足学术前沿，又紧密联系中国社会治理实践，为师生打开了一扇从学理化视角审视现实问题的窗口。正如他在结语中所说：“社会治理的现代化，需要我们在理想与现实之间架设桥梁，而这座桥梁的基石，正是对个体行为逻辑的深刻理解与规则体系的精巧设计。”这场兼具思想性与实用性的讲座，不仅是一次学术盛宴，更激发了青年学子以专业知识服务社会治理的责任感与使命感。