上午9：00，会议正式开始，林桂军副校长致欢迎辞。他将此次会议视作一次“商务学界的盛会”，并对莅临现场的领导、嘉宾表示热烈欢迎和诚挚感谢。目前，国际商务专业学位研究生招生工作已在全国高校如火如荼展开，林桂军副校长希望此次研讨会能确立招生工作的大致标准，并就招生过程中出现的主要问题达成一致的解决方案，对全国国际商务专业学位研究生的教育工作产生实质性的推动。

国务院学位办文理医学科处处长黄宝印在讲话中对我校在国际商务专业学位教育起步阶段做出的贡献表示感谢，并向从事国际商务专业学位研究的专家、管理干部致敬。他简单阐述了“学位”、“学术学位”、“专业学位”的联系与区别，从职业指向、培养目的、培养方式、培养标准、考核标准四个方面详细介绍了特定的专业学位的基本特征。黄宝印强调，我国专业学位研究生教育已经进入到总体设计、整体推进、规模发展、质量提高的新的历史阶段，加快专业学位研究生教育发展大势所趋，加大研究生教育结构调整力度势在必行。最后，他激情满怀地说：“教育大计需要大家共同努力，共铸辉煌！”

教指委副主任委员、我校副校长林桂军围绕“如何保持国际商务专业学位的培养标准与规范”，“如何保证有价值的学位”等问题作主题发言。他指出，在专业学位的建设中，应以从事国际商务运作与管理工作与管理工作的涉外企业事业单位、政府和社会组织为目标市场，将建设目标定位为高层次、应用型、复合型的商务专门人才。在培养国际化、有竞争性、高质量人才建设过程中，尤其应注意理论知识和基本能力建设。各高校要明确提建立上述目标所需的理论基础，明确所需要培养的商业技能与所需开设的课程，并将商业技能的培养始终贯彻于专业课程的讲授中。

短暂愉快的茶歇过后，美国利兹大学教授peter Buckley详细介绍了MIB的国际教育经验。为我国国际商务专业学位研究生教育工作提供了宝贵的参考意见。

会议由校长助理、国际经济贸易学院院长、教指委秘书长赵忠秀主持。赵忠秀秘书长向与会代表详细介绍了国际商务专业研究生指导性培养方案，为各高校具体实践方案提供了参考。他介绍了全国国际商务专业学位研究生教育指导委员会2011年的工作要点，指出教指委基础性工作、常规性工作和探索性工作的主要内容，明确了课程设置、培养方式等问题。

在下午的研讨会中，中央财经大学国际经济与贸易学院院长唐宜红教授就大家关注的国际商务硕士的入学考试方式和改革问题发言。厦门大学经济学院副院长黄建忠从培养“复合型、应用型、职业型”人才角度同与会嘉宾探讨了国际商务专业学位课程体系、教案与教法。

我校校友、商务部国际商务官员研修学院院长金旭用轻松幽默的语言缓解了长时间会议的疲惫，同时也用大量生动形象的案例介绍了如何使双师制、专业学位培养与职业资格衔接。中南财经政法大学工商管理学院副院长黄汉民强调国际商务专业学位认证、质量控制与评估要注意“国际化、本土化、专门化、市场化”四位一体。研究生部副主任、教指委秘书处王颖用“服务、交流、配合、指导、分享”十个字高度概括了教指委秘书处的相关工作及主要职能。中国人民大学商学院国际贸易系主任谷克鉴同与会嘉宾分享了人大商学院国际商务项目借鉴国际经验的探索经验。我校国际商务硕士项目主任洪俊杰介绍了我校国际商务硕士研究生培养方案案例分析，其中特别指出国际商务专业学位研究生培养推进特色课程、强调特色培养的特点。

随后，与会嘉宾纷纷对我校组织此次会议给予高度评价，并就共同关心的问题进行了进一步交流讨论。各高校代表踊跃发言，会议在热烈的气氛中走向尾声。

教指委副主任委员、林桂军副校长在听取了各高校代表讨论后，在总结讲话中就普遍关心的问题进行了进一步解答，林桂军副校长强调，高校国际商务专业建设要提出切实可行的教学方案，并不断规范教学方法，整合教学资源，建立效果评估体制，不断推动国际商务专业建设向前发展。