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[培训] 黄侃:新时期北京市教育综合改革

发布时间: 2014年01月20日 编辑:

聚焦我校学习贯彻十八届三中全会精神处级领导干部培训会

黄侃:新时期北京市教育综合改革

校新闻网讯(记者 湘宁 摄影 玉君)115-17日,我校举行2014年度处级领导干部培训会。培训经过精心策划,邀请了校领导、校内知名专家学者、有丰富经验的管理干部进行经验和学术知识的分享,同时特邀校外相关领域专家、政府要员进行政策与形势解读。

116日上午,北京市教委委员、高等教育处处长黄侃以“新时期北京市高等教育教学综合改革”为题,介绍了北京市教委贯彻十八届三中全会精神,针对高等教育综合改革做出的重大部署,对北京市教委颁布的重要文件如《加快推进高等学校科技成果转化和科技协同创新若干意见(试行)》(“京校十条”),和即将颁布的与部属高校密切相关的“协作计划”进行介绍。全体校领导、全校处级领导干部参会,陈建香副书记主持。

黄侃指出,十八届三中全会提出了关于高等教育发展的设想——“办出特色,争创一流”,如何在新时期将北京市高等教育整体进行推进是北京市高教工作者都应该思考的问题。目前北京91所高校,涵盖65所本科院校,26所高职院校;36所中央部委院校,24所教育部直属高校,其他部委高校12所,985高校8所,211高校26所;近20所市属高校。北京高校在结构布局、相互合作方面还可以进一步规划,在贡献力、竞争力、影响力等方面有提升的空间。

对于新时期北京市高校贯彻落实十八届三中全会精神,实施教育综合改革,将从四个方面重点着手:一是人才培养,创新人才培养机制,在更大范围关心创新人才的培养;二是协作发展,北京高等教育形成了不同面向、层级的教育结构,要加强宏观调控、加大综合改革、资源共享,实现高校同地区经济发展更好的相结合;三是科技成果转化,《加快推进高等学校科技成果转化和科技协同创新若干意见(试行)》,这份被称为“京校十条”的文件具体明确了科技成果处置权、权益分配、搭建平台、科技成果转化岗等具体措施,有利于释放创新活力;四是师资队伍建设,进一步强化教学工作重要性和责任感,健全和完善评价体制,制定并实施北京高等学校“青年英才计划”,关注青年教师成长,加强师德师风建设。

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